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    2015年10月07日
    「花の種類とその利用法講座」を開講しました

    10月7日(水)、岐阜スカイウイング37東棟にある岐阜大学サテライトキャンパスにて、「花の種類とその利用法講座」を開講しました。

    本学の上田学長が講師となり、植物の名前についての基礎的な説明をはじめ、国内外の庭園の花壇について、映像を見ながら使われている植物の組合わせや配色、使い方の例について解説しました。

    また、講義のほかに本学から持参した数多くの植物を見ていただきながら、その植物の科名や特徴についても説明しました。

    休憩時間には、見本の植物の前に集まり、学長に質問をするなど、皆さん熱心に受講してくださいました。

     

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    多くの方がメモを取りながら受講            休憩時間ですが、植物の周りは人だかりでした

    2015年10月07日
    フラワーデザイン実習Ⅱ ヘアオーナメント(髪飾り)制作

    フラワーデザイン実習Ⅱ最初の授業はヘアオーナメント(髪飾り)制作です。卒業生から頂いたダリア,授業で用意された花材,そして必要であれば,自分で校内から花材を追加して自分だけのヘアオーナメントをデザイン,制作しました。友達同士で頭につけた状態をチェックしあいながら,完成させます。華やかなヘアオーナメントを頭に飾ると,それだけで気分も明るくなります。

     

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    思い思いのデザインのヘアーオーナメントを作って,全員で記念撮影もしました。

    2015年10月05日
    ワークショップ「地球は丸い、苔も丸い」

    9月5日から岐阜県美術館で開催中の〈アートまるケット 日比野克彦ディレクション「花は色の棲家」〉関連行事として行われたワークショップ「地球は丸い、苔も丸い」に、本学学生が講師・制作指導員として参加しました。

     

    美術館を訪れた一般の方を対象に午前と午後の計2回、苔玉づくり体験を通して「アートで花を表現する」楽しさを感じて貰うことを目指して企画されたこのイベント、参加者の方々は学生と一緒に手を動かし会話を弾ませながら園芸の楽しさに触れられていました。

     

    参加者の笑顔や美術館スタッフのサポートに学生は癒され励まされ、また日頃の学習の成果も実感することができました。今回の経験を活かして、卒業後には社会に貢献できる職業園芸人として活躍して欲しいと願っています。

     

    写真① 会場の光景です。                  写真② うまくつくれるかな?

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    写真③ チームリーダーW君が講義中!         写真④ やさしいお兄さんになってます。

    ワークショップリーダーの渡辺君です   DSC01784

     

     

    2015年10月04日
    アートまるケット ワークショップ「花の引っ越し」

    岐阜県美術館で開催されている『アートまるケット・花は色の棲家』の,ワークショップ「第2回花の引っ越し」が10月4日に行われました。ジニア・メランポジューム・キンギョソウ・ホウセンカ・キバナコスモスなどをハンギングバスケットやプランターに植え込みました。今回は2年生がインターンシップ中なので、1年生が一般の方々にご指導させていただきました。日ごろ「教わる」学生らは最初は人様に「教える」事が出来るのか不安でしたが、徐々に慣れてきて、「人に教えるのって楽しね」「またやりたいね」と、最後は笑顔でした。参加してくださった皆様ありがとうございました。

    第1回で植えた花は種取りがそろそろ始まります。12月13日まで開催してますので、種取りに岐阜県美術館いらしてください。
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    ダンボールに花の名前を書いてご案内          ハンギングバスケット下ごしらえ中

     

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    上手に出来ました!                         たくさんの方々にご参加いただきました

     

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    種も取りにまた来てね                    最後に花の棲家の前で記念撮影

     

    2015年10月01日
    後期授業が始まりました。

    9月の大雨の影響による授業日の振替などがあり、9月30日にも授業があった学生もいますが、10月1日から後期の授業がスタートしました。

    2年生はインターンシップへ、1年生は新たに専攻コースに配属されるなど、自分たちが将来、活躍したい業界に向けた1年生はステップ、2年生はジャンプの段階に突入しました。

    体調には十分に気を付けて、自身の大きな成長につなげていって欲しいです。

     

    秋の学校の様子

     

     

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