花き生産流通実習Ⅰ（鉢・苗物）

入学式から１週間が経ち、新入生の授業が始まっています。花き生産コースが担当する「花き生産流通実習Ⅰ」では、切花チームと鉢...

フラワーデザイン実習Ⅲ　　生花市場見学＆入学式の会場装飾

  4月11日の入学式に向けてフラワーデザイン実習Ⅲの授業で会場装飾を行いました。まずは、花き生産コースの学生...

卒業式コサージュ

卒業生にはフラワーデザイン実習の授業でプリザーブドフラワー・来賓の方々には前日温室で咲いたシンビジュームで、１年生がコサ...

花と緑の連携授業　『恵那農業高等学校』

  2月13日　花と緑の連携授業として　恵那農業高等学校にお邪魔しました。園芸デザイン科2年生36名に花束とラ...

敷石・延段をつくる

マイスター科１年の授業である造園施工・管理実習Ⅱの授業では、さまざまな造園施工、管理について学生は学びます。今日の実習は...

花き生産流通実習Ⅱ（切り花）

昨年の9月にアカデミーの2号温室に定植したキンギョソウは、この年末年始に1回目の収穫が終わりました。今日は、年度末および...

フラワーデザイン実習Ⅱ　ユリを使ったクレセントブーケ

まだまだ寒い日々が続きますが、この時期のフラワーデザイン実習で恒例となりつつある、自分で開花調整したユリを使用したクレセ...

体育の時間？

アカデミーの学生は隣接する農業大学校の体育館を利用する事ができます。 授業がない空き時間には、運動好きの学生があつまり、...

切りバラの苗の定植

今日は、12月の花き生産流通実習Ⅱでロックウール耕の切りバラを撤去した１号温室（　/wp/?m=201612&c...

花き生産流通実習Ⅱ（切り花）

今日は、アカデミー4号温室にニゲラとアゲラタムの定植を行いました。ニゲラは、定植直後から12月に収穫したスプレイギクと同...

いけばな　

今日のいけばなは小原流の花器、“ひびき”を使った授業です。ひびきは剣山などの花留めを使わず花器の壁を利用した直留めで花を...

花き生産流通実習Ⅱ（切り花）

今日は、アカデミー9号温室にヒマワリの定植を行いました。ヒマワリは夏の代表的な花の1つですが、年度末、年度始の需要に向け...