教員ブログ
小テストの出来は？（授業『基本簿記』第３講）
授業『基本簿記』の冒頭では、学習習慣の形成や、学んだ知識の定着・理解度の確認を目的として、小テストを実施しています。
簿記・会計は、積み木のように、一つひとつ習得した知識を相互に関連づけながら積み上げていく学問です。小テストを繰り返し行うことで、知識の定着と学習効果の向上が期待できます。
かつて複式簿記を日本に紹介した 福沢諭吉 は、実学を「すぐに役立つ学問」ではなく、「科学（サイヤンス）」であると定義しました（慶應義塾HPより）。
簿記・会計は、企業経営を数字（貨幣価値）によって客観的に捉え、評価・改善していくための実学（科学）です。私は、そのような簿記・会計を学ぶ若者たちを応援しています。
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